1.在首页的文档列表中，如何快速了解某文件的详细信息（A）A.点击该文件，即可在右侧的文件信息面板中查看B.选中该文件后,在右键菜单中点击查看C.选中该文件后，在右键菜单中点击查看D.必须双击打开文件才能查看2.关于首页的全局搜索功能，以下哪项表述不正确（C）A.支持搜索本地文档B.支持搜索云文档C.不支持打开WPS云文档分享的网址链接D.支持搜索办公技巧和帮助、模板资源3.使用WPS文字编辑文档时，如果希望在“查找”对话框的“查找内容”文本框中只需输入一个较短的词，便能依次查找分散在文档各处的较长的词，如输入英文单词“look”，便能够查找到“looked”、“looking”等，以下最优的操作方法是（D）A.在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“全字匹配”复选框。B.在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“使用通配符”复选框。C.在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“同音（英文）”复选框。D.在“查找”选项卡的“搜索选项”组中勾选“查找单词的所有形式（英文）”复选框。4.在WPS演示中,不可以使用的对象是（D）A.图片B.超链接C.视频D.书签
5.将WPS表格工作表中的数据粘贴到WPS演示中，当WPS表格中的数据内容发生改变时，保持WPS演示中的数据同步发生改变，以下最优的操作方法是（D）A.使用复制—粘贴—使用目标主题B.使用复制—粘贴—保留原格式C.使用复制—选择性粘贴—粘贴—WPS工作表对象D.使用复制—选择性粘贴—粘贴链接—WPS工作表对象6.WPS表格中，需要对当前工作表进行分页，将1-18行作为一页，余下的作为另一页，以下最优的操作方法是（B）A.选中A18单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。B.选中A19单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。C.选中B18单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。D.选中B19单元格，单击“页面布局”选项卡下“页面设置”功能组中的“分隔符/插入分页符”按钮。7.在WPS表格工作表中根据数据源创建了数据透视表，当数据透视表对应的数据源发生变化时，需快速更新数据透视表中的数据，以下最优的操作方法是（B）A.单击“选项”选项卡下“操作”功能组中的“选择/整个数据透视表”项。B.单击“选项”选项卡下“数据”功能组中的“刷新”按钮。C.选中整个数据区域，重新创建数据透视表。D.单击“选项”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“插入切片器”按钮。8.在WPS表格中，设E列单元格存放工资总额，F列用以存放实发工资。其中当工资总额
超过时，实发工资=工资-（工资总额-）*税率；当工资总额少于或等于时，实发工资=工资总额。假设税率为5%，则F列可用公式实现。以下最优的操作方法是（A）A.在F2单元格中输入公式=IF(E2,E2-(E2-)*0.05,E2)。B.在F2单元格中输入公式=IF(E2,E2,E2-(E2-)*0.05)。C.在F2单元格中输入公式=IF(“E2”,E2-(E2-)*0.05,E2)。D.在F2单元格中输入公式=IF(“E2”,E2,E2-(E2-)*0.05)。9.将一个WPS演示保存为放映文件，最优的操作方法是（B）A.在“文件”后台视图中选择“保存并发送”，将演示文稿打包成可自动放映的CDB.将演示文稿另存为.PPSX文件格式C.将演示文稿另存为.POTX文件格式D.将演示文稿另存为.PPTX文件格式10.假如你是某公司销售部的文员，现在正在制作一份关于公司新产品的推广宣传演示文稿，而宣传场地的计算机并未安装WPS演示软件，为确保不影响推介会的顺利开展，以下最优的操作方法是（D）A.必须在另外一台计算机上安装好WPS演示软件才能播放文件。B.需要把演示文稿和WPS演示软件都复制到另一台计算机上去。C.使用WPS演示的“打包”工具并包含全部WPS演示程序。D.将演示文稿转换成直接放映格式（*.ppsx）文件类型。11.WPSOffice首页由哪几个区域组成（A）A.全局搜索框、导航栏、应用栏、文档列表、设置和账号、信息中心B.全局搜索框、导航栏、应用栏、文档列表、信息中心C.全局搜索框、导航栏、文档列表、设置和账号、信息中心D.全局搜索框、导航栏、应用栏、文档列表、设置和账号
12.以下操作中，哪个不是将文件保存到WPS云文档空间（D）A.点击顶部工具栏中的按钮B.新建文件后保存位置选择C.直接将电脑上的某个文件拖曳到目录中D.在电脑D盘中,在鼠标右键菜单中选择13.小张完成了毕业论文，现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读，最优的操作方法是（C）A.利用Word提供的“手动目录”功能创建目录B.直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录C.将文档的各级标题设置为内置标题样式，然后基于内置标题样式自动插入目录D.不使用内置标题样式，而是直接基于自定义样式创建目录14.小王计划邀请30家客户参加答谢会，并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是（B）A.发动同事帮忙制作邀请函，每个人写几份B.利用WPS文字的邮件合并功能自动生成C.先制作好一份邀请函，然后复印30份，在每份上添加客户名称D.先在WPS文字中制作一份邀请函，通过复制、粘贴功能生成30份，然后分别添加客户名称15.在Excel某列单元格中，快速填充年～年每月最后一天日期的最优操作方法是（B）A.在第一个单元格中输入“-1-31”，然后使用MONTH函数填充其余35个单元格B.在第一个单元格中输入“-1-31”，拖动填充柄，然后使用智能标记自动填充其余
35个单元格C.在第一个单元格中输入“-1-31”，然后使用格式刷直接填充其余35个单元格D.在第一个单元格中输入“-1-31”，然后执行“开始”选项卡中的“填充”命令16.如果Excel单元格值大于0，则在本单元格中显示“已完成”；单元格值小于0，则在本单元格中显示“还未开始”；单元格值等于0，则在本单元格中显示“正在进行中”，最优的操作方法是（B）A.使用IF函数B.通过自定义单元格格式，设置数据的显示方式C.使用条件格式命令D.使用自定义函数17.小胡利用WPS表格对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量，且产品销售单价为元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是（B）A.直接通过公式“=销量×”计算销售额B.将单价定义名称为“单价”，然后在计算销售额的公式中引用该名称C.将单价输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格D.将单价输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格18.在WPS表格工作表中，编码与分类信息以“编码
分类”的格式显示在了一个数据列内，若将编码与分类分为两列显示，最优的操作方法是（D）A.重新在两列中分别输入编码列和分类列，将原来的编码与分类列删除B.将编码与分类列在相邻位置复制一列，将一列中的编码删除，另一列中的分类删除C.使用文本函数将编码与分类信息分开D.在编码与分类列右侧插入一个空列，然后利用WPS表格的分列功能将其分开
19.小李利用WPS演示制作产品宣传方案，并希望在演示时能够满足不同对象的需要，处理该演示文稿的最优操作方法是（C）A.制作一份包含适合所有人群的全部内容的WPS演示，每次放映时按需要进行删减B.制作一份包含适合所有人群的全部内容的WPS演示，放映前隐藏不需要的幻灯片C.制作一份包含适合所有人群的全部内容的WPS演示，然后利用自定义幻灯片放映功能创建不同的演示方案D.针对不同的人群，分别制作不同的演示文稿20.如果需要在一个演示文稿的每页幻灯片左下角相同位置插入学校的校徽图片，最优的操作方法是（A）A.打开幻灯片母版视图，将校徽图片插入在母版中B.打开幻灯片普通视图，将校徽图片插入在幻灯片中C.打开幻灯片放映视图，将校徽图片插入在幻灯片中D.打开幻灯片浏览视图，将校徽图片插入在幻灯片中21.对某个保存在WPS云文档空间的文档进行了多次编辑保存后，如果要恢复到过去某个时期的版本，可以用以下哪个功能（D）A.云回收站B.WPS网盘C.同步文件夹D.历史版本22.在以链接形式分享文件时，如果期望所有打开的人只能查看不能修改,应该在分享时设置什么权限（C）A.仅指定人可查看/编辑
B.本企业可查看C.任何人可查看D.任何人可编辑23.在WPS文字文档中，不可直接操作的是（A）A.录制屏幕操作视频B.插入WPS表格图表C.插入智能图形D.屏幕截图24.下列文件扩展名，不属于WPS文字模板文件的是（A）A.DOCXB.DOTMC.DOTXD.DOT25.以下错误的WPS表格公式形式是（B）A.=SUM(B3:E3)*$F$3B.=SUM(B3:3E)*F3C.=SUM(B3:E3)*$F3D.=SUM(B3:E3)*F$.以下对WPS表格高级筛选功能，说法正确的是（A）A.高级筛选通常需要在工作表中设置条件区域B.利用“数据”选项卡中的“排序和筛选”组内的“筛选”命令可进行高级筛选C.高级筛选之前必须对数据进行排序
D.高级筛选就是自定义筛选27.初二年级各班的成绩单分别保存在独立的WPS表格工作簿文件中，李老师需要将这些成绩单合并到一个工作簿文件中进行管理，最优的操作方法是（B）A.将各班成绩单中的数据分别通过复制、粘贴的命令整合到一个工作簿中B.通过移动或复制工作表功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中C.打开一个班的成绩单，将其他班级的数据录入到同一个工作簿的不同工作表中D.通过插入对象功能，将各班成绩单整合到一个工作簿中28.某公司需要统计各类商品的全年销量冠军。在WPS表格中，最优的操作方法是（D）A.在销量表中直接找到每类商品的销量冠军，并用特殊的颜色标记B.分别对每类商品的销量进行排序，将销量冠军用特殊的颜色标记C.通过自动筛选功能，分别找出每类商品的销量冠军，并用特殊的颜色标记D.通过设置条件格式，分别标出每类商品的销量冠军29.在一个WPS演示文稿的一页幻灯片中，有两个图片文件，其中图片1把图片2覆盖住了，若要设置为图片2覆盖住图片1，以下最优的操作方法是（D）A.选中图片1，单击鼠标右键，选择置于顶层。B.选中图片2，单击鼠标右键，选择置于底层。C.选中图片1，单击鼠标右键，选择置于顶层/上移一层。D.选中图片2，单击鼠标右键，选择置于顶层/上移一层。30.可以在WPS演示内置主题中设置的内容是（C）A.字体、颜色和表格B.效果、背景和图片C.字体、颜色和效果
D.效果、图片和表格31.以下加入WPS会议的方式中，不正确的是（D）A.在“WPS会议”应用中输人加人码B.在浏览器地址栏中输人会议链接C.点击会议邀请链接D.输人主持人姓名32.当标签栏打开了许多文档标签，以下哪个操作不是切换文档标签的方式（C）A.点击标签栏的标签切换B.通过组合键切换C.点击窗口的状态栏进行切换D.通过系统任务栏悬停时展开的缩略图进行切换33.在WPS文字中，邮件合并功能支持的数据源不包括（C）A.WPS文字数据源B.WPS表格工作表C.WPS演示演示文稿D.HTML文件34.在WPS文字文档中，选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容，最优的操作方法是（C）A.将指针移动到该段落的开始位置，按Ctrl+A组合键B.将指针移动到该段落的开始位置，按住Shift键，单击文档的结束位置C.将指针移动到该段落的开始位置，按Ctrl+Shift+End组合键D.将指针移动到该段落的开始位置，按Alt+Ctrl+Shift+PageDown组合键
35.在WPS表格中，要显示公式与单元格之间的关系，可通过以下方式实现（B）A.“公式”选项卡的“函数库”组中有关功能B.“公式”选项卡的“公式审核”组中有关功能C.“审阅”选项卡的“校对”组中有关功能D.“审阅”选项卡的“更改”组中有关功能36.在WPS表格中，设定与使用“主题”的功能是指（D）A.标题B.一段标题文字C.一个表格D.一组格式集合37.在WPS表格成绩单工作表中包含了20个同学成绩，C列为成绩值，第一行为标题行，在不改变行列顺序的情况下，在D列统计成绩排名，最优的操作方法是（D）A.在D2单元格中输入“=RANK(C2,$C2:$C21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格B.在D2单元格中输入“=RANK(C2,C$2:C$21)”，然后向下拖动该单元格的填充柄到D21单元格C.在D2单元格中输入“=RANK(C2,$C2:$C21)”，然后双击该单元格的填充柄D.在D2单元格中输入“=RANK(C2,C$2:C$21)”，然后双击该单元格的填充柄38.在WPS表格工作表A1单元格里存放了18位二代身份证号码，在A2单元格中利用公式计算该人的年龄，最优的操作方法是（D）A.=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,8)B.=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,4)
C.=YEAR(TODAY())-MID(A1,6,2)D.=YEAR(TODAY())-MID(A1,7,4)39.在WPS演示演示文稿中,不可以使用的对象是（D）A.图片B.超链接C.视频D.书签40.小姚负责新员工的入职培训。在培训演示文稿中需要制作公司的组织结构图。在WPS演示中最优的操作方法是（A）A.通过插入智能图形制作组织结构图B.直接在幻灯片的适当位置通过绘图工具绘制出组织结构图C.通过插入图片或对象的方式，插入在其他程序中制作好的组织结构图D.先在幻灯片中分级输入组织结构图的文字内容，然后将文字转换为智能组织结构图41.以下哪个选项不属于独立窗口的特性（A）A.支持同时打开多个标签B.置顶窗口C.切换回标签显示D.标签栏空间小42.关于文档编辑界面，以下哪项表述是正确的（A）A.文档编辑区包括任务窗格B.状态栏在界面最顶部C.协作状态区不在工具面板上
D.任务窗格一般放在文档区右侧43.在WPS文字文档中，学生“张小民”的名字被多次错误地输入为“张晓明”“张晓敏”“张晓民”“张晓名”，纠正该错误的最优操作方法是（D）A.从前往后逐个查找错误的名字，并更正B.利用WPS文字“查找”功能搜索文本“张晓”，并逐一更正C.利用WPS文字“查找和替换”功能搜索文本“张晓*”，并将其全部替换为“张小民”D.利用WPS文字“查找和替换”功能搜索文本“张晓?”，并将其全部替换为“张小民”44.在WPS文字文档中有一段应用了“标题1”样式的文本，现在需要使该段文本不允许被别人修改，以下最优的操作方式是（B）A.选中该段文本，在“开始”选项卡下，“字体”功能组中，勾选“隐藏”复选框，将该段文字隐藏起来。B.选中该段文本，在“审阅”选项卡下，“保护”功能组中，勾选“格式设置限定”中的“限制对选定的样式设置格式”和勾选“编辑限制”中的“仅允许在文档中进行此类型的编辑”，并单击“是，启动强制保护”按钮，设置密码。C.选中该段文本，在“审阅”选项卡下，单击“批注”功能组中的“新建批注”命令，给该段文本添加批注信息，提示“禁止修改”字样。D.单击“文件”选项卡，在下拉列表中选择“另存为”命令，使用“工具”按钮中的“常规选项”，设置文件修改时的密码。45.在WPS表格工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据，最优的操作方法是（D）A.在其中一个位置输入数据，然后逐次将其复制到其他单元格B.在输入区域最左上方的单元格中输入数据，双击填充柄，将其填充到其他单元格C.在其中一个位置输入数据，将其复制后，利用Ctrl键选择其他全部输入区域，再粘贴内容
D.同时选中所有不相邻单元格，在活动单元格中输入数据，然后按Ctrl+Enter键46.WPS表格工作表B列保存了11位手机号码信息，为了保护个人隐私，需将手机号码的后4位均用“*”表示，以B2单元格为例，最优的操作方法是（B）A.当一个进程在****中释放了系统资源后要调用B.当一个进程在运****释放了系统资源后要调用C.=MID(B2,7,4,****)D.=MID(B2,8,4,****)47.现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息，以下最优的操作方法是（B）A.鼠标单击数据表外的任一单元格，执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令，鼠标单击“班级”列的向下箭头，从下拉列表中选择筛选项。B.鼠标单击数据表中的任一单元格，执行“数据”选项卡下“排序和筛选”功能组中的“筛选”命令，鼠标单击“班级”列的向下箭头，从下拉列表中选择筛选项。C.执行“开始”选项卡下“编辑”功能组中的“查找和选择”命令，在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击按钮。D.执行“开始”选项卡下“编辑”功能组中的“查找和选择”命令，在查找对话框的“查找内容”框输入“三班”，单击按钮。48.在WPS表格工作表中快速选中单元格BE，以下最优的操作方法是（D）A.拖动滚动条B.执行“开始”选项卡下“编辑”功能组中的“查找和选择”命令，在查找对话框的“查找内容”框输入“BE”，单击按钮。C.先使用Ctrl+→键移到BE列，再使用Ctrl+↓键移动行。
D.在名称框中直接输入BE，输入完成后按Enter键。49.李老师在用WPS演示制作课件，她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角，并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是（D）A.先在一张幻灯片上插入徽标图片，并设置动画，然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上B.分别在每一张幻灯片上插入徽标图片，并分别设置动画C.先制作一张幻灯片并插入徽标图片，为其设置动画，然后多次复制该张幻灯片D.在幻灯片母版中插入徽标图片，并为其设置动画50.在WPS演示中，幻灯片浏览视图主要用于（A）A.对所有幻灯片进行整理编排或次序调整B.对幻灯片的内容进行编辑修改及格式调整C.对幻灯片的内容进行动画设计D.观看幻灯片的播放效果51.在文档编辑界面中，以下哪种方式可以输出PDF（D）A.在菜单中点击按钮B.在快速访问工具栏中,点击按钮C.在特色功能选项卡中点击按钮D.以上方式均可52.文档丢失时,可以尝试下面哪个功能找回文档（A）A.在文档编辑界面的菜单中点击B.在文档编辑界面的菜单中点击C.在选项卡中点击D.以上方式均可
53.某份WPS文字文档，当前设置为每页两栏，现在要求在每一栏的下面都插入相应的页码，也就是将原来的第一页设置为1、2页，第二页设置为3、4页，以此类推，下列操作中最优的操作方法是（B）A.在页脚左侧和右侧位置，单击“插入”选项卡下“页眉和页脚”功能组中的“页码”按钮，在当前位置插入页码。B.在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域”对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“{={page}*2-1}”，在页脚右侧位置插入域代码“{={page}*2}”，最后使用Alt+F9组合键隐藏域代码，显示页码。C.在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域”对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“{={page}*2-1}”，在页脚右侧插入域代码“{={page}*2}”，最后使用Shift+F9组合键隐藏域代码，显示页码。D.在页脚左侧位置，单击“插入”选项卡下“文本”功能组中的“文档部件/域”，在“域”对话框中选择“等式和公式”，在页脚左侧插入域代码“{={page}*2-1}”，在页脚右侧插入域代码“{={page}*2}”，最后使用Ctrl+F9组合键隐藏域代码，显示页码。54.在输入WPS文字文档过程中，为了防止意外而不使文档丢失，WPS文字设置了自动保存功能，欲使自动保存时间间隔为10分钟，下列操作中最优的操作方法是（B）A.每隔10分钟，单击一次快速访问工具栏上的自动保存按钮。B.选择“文件”选项卡下“选项”下的“保存”按钮，再设置自动保存时间间隔。C.使用快捷键Ctrl+S，设置自动保存时间。D.选择“文件”选项卡下的“保存”命令。55.小李使用WPS表格制作了一份“产品销量统计表”，并且已经为该表创建了一张柱形分析图，制作完成后发现该表格缺少一个产品的销售数据，现在需要将缺少的数据添加到分析图中，以下最优的操作方法是（D）
A.向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，单击“设计”选项卡下“类型”功能组中的“更改图表类型”按钮。B.直接向工作表中添加销售记录，因为图表和数据产生了关联，在图表中会自动产生一个新的数据系列。C.向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，按delete键将其删除，然后重新插入一个柱状分析图。D.向工作表中添加销售记录，选中柱状分析图，单击“设计”选项卡下“数据”功能组中的“选择数据”按钮，重新选择数据区域。56.在WPS表格中，仅把A1单元格的批注复制到B1单元格中，以下最优的操作方法是（B）A.复制A1单元格，到B1单元格中执行粘贴命令。B.复制A1单元格，到B1单元格中执行选择性粘贴命令。C.选中A1单元格，单击“格式刷”按钮，接着在B1单元格上单击。D.复制A1单元格中的批注内容，在B1单元格中执行“插入批注”，然后将从A1单元格中复制的批注内容粘贴过来。57.小王是某公司销售部的文员，使用WPS表格对单位第一季度的销售数据进行统计分析，其中工作表“销售额”中的B2:E中包含所有的销售数据，现在需要在工作表“汇总”中计算销售总额，以下最优的操作方法是（D）A.在工作表“汇总”中输入公式“=销售额！（B2:E）”，对“销售额”中数据进行统计。B.在工作表“汇总”中输入公式“=sum（B2:E）”，对“销售额”中数据进行统计。C.在工作表“销售额”中，选中B2:E区域，并在名称框中输入“sales”，然后在工作表“汇总”中输入公式“=sales”。D.在工作表“销售额”中，选中B2:E区域，并在名称框中输入“sales”，然后在工作表“汇总”中输入公式“=sum（sales）”。
58.张老师使用WPS表格软件统计班级学生考试成绩，工作表的第一行为标题行，第一列为考生姓名。由于考生较多，在WPS表格的一个工作表中无法完全显示所有行和列的数据，为方便查看数据，现需要对工作表的首行和首列进行冻结操作，以下最优的操作方法是（B）A.选中工作表的A1单元格，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结拆分窗格”。B.选中工作表的B2单元格，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结拆分窗格”。C.首先选中工作表的A列，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结首列”，再选中工作表的第1行，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结首行”。D.首先选中工作表的第1行，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结首行”，再选中工作表的A列，单击“视图”选项卡下“窗口”功能组中的“冻结窗格”按钮，在下拉列表中选择“冻结首列”。59.在WPS演示中，旋转图片的最快捷方法是（C）A.拖动图片四个角的任一控制点B.设置图片格式C.拖动图片上方绿色控制点D.设置图片效果60.WPS演示演示文稿包含了20张幻灯片，需要放映奇数页幻灯片，最优的操作方法是（C）A.将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映B.将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映C.将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中，然后再放映D.设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒，自动换片时间为0秒，然后再放映
61.要修改字体和字体颜色需要用到以下哪个选项卡（A）A.开始B.插入C.视图D.特色功能62.在处理电子表格时,在什么地方可以查看所选数字的求和结果（B）A.任务窗格B.状态栏信息区C.选项卡D.无法看到63.小明需要将WPS文字文档内容以稿纸格式输出，最优的操作方法是（B）A.适当调整文档内容的字号，然后将其直接打印到稿纸上B.利用WPS文字中“稿纸设置”功能即可C.利用WPS文字中“表格”功能绘制稿纸，然后将文字内容复制到表格中D.利用WPS文字中“文档网格”功能即可64.小王需要在WPS文字文档中将应用了“标题1”样式的所有段落格式调整为“段前、段后各12磅，单倍行距”，最优的操作方法是（C）A.将每个段落逐一设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”B.将其中一个段落设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”，然后利用格式刷功能将格式复制到其他段落C.修改“标题1”样式，将其段落格式设置为“段前、段后各12磅，单倍行距”D.利用查找替换功能，将“样式：标题1”替换为“行距：单倍行距，段落间距段前：12
磅，段后：12磅”65.小李在WPS表格中整理职工档案，希望“性别”一列只能从“男”“女”两个值中进行选择，否则系统提示错误信息，最优的操作方法是（D）A.通过If函数进行判断，控制“性别”列的输入内容B.请同事帮忙进行检查，错误内容用红色标记C.设置条件格式，标记不符合要求的数据D.设置数据有效性，控制“性别”列的输入内容66.小谢在WPS表格工作表中计算每个员工的工作年限，每满一年计一年工作年限，最优的操作方法是（C）A.根据员工的入职时间计算工作年限，然后手动录入到工作表中B.直接用当前日期减去入职日期，然后除以，并向下取整C.使用TODAY函数返回值减去入职日期，然后除以，并向下取整D.使用YEAR函数和TODAY函数获取当前年份，然后减去入职年份67.在WPS表格中，如需对A1单元格数值的小数部分进行四舍五入运算，最优的操作方法是（C）A.=INT(A1)B.=INT(A1+0.5)C.=ROUND(A1,0)D.=ROUNDUP(A1,0)68.WPS表格工作表D列保存了18位身份证号码信息，为了保护个人隐私，需将身份证信息的第3、4位和第9、10位用“*”表示，以D2单元格为例，最优的操作方法是（C）A.=REPLACE(D2,9,2,**)+REPLACE(D2,3,2,**)
B.=REPLACE(D2,3,2,**,9,2,**)C.=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,**),3,2,**)D.=MID(D2,3,2,**,9,2,**)69.将一个WPS演示演示文稿保存为放映文件，最优的操作方法是（B）A.在“文件”后台视图中选择“保存并发送”，将演示文稿打包成可自动放映的CDB.将演示文稿另存为.PPSX文件格式C.将演示文稿另存为.POTX文件格式D.将演示文稿另存为.PPTX文件格式70.李老师制作完成了一个带有动画效果的WPS演示教案，她希望在课堂上可以按照自己讲课的节奏自动播放，最优的操作方法是（B）A.为每张幻灯片设置特定的切换持续时间，并将演示文稿设置为自动播放B.在练习过程中，利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间，然后播放即可C.根据讲课节奏，设置幻灯片中每一个对象的动画时间，以及每张幻灯片的自动换片时间D.将WPS演示教案另存为视频文件71.首页的快速访问可以添加以下哪些内容（D）A.云文档B.云文件夹C.网址D.以上都可以72.首页文档访问界面的常用位置中，默认提供了哪些位置（D）A.我的桌面B.我的设备
C.我的电脑D.以上都是73.将WPS文字文档中的大写英文字母转换为小写，最优的操作方法是（A）A.执行“开始”选项卡“字体”组中的“更改大小写”命令B.执行“审阅”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令C.执行“引用”选项卡“格式”组中的“更改大小写”命令D.单击鼠标右键，执行右键菜单中的“更改大小写”命令74.小李正在撰写毕业论文，并且要求只用A4规格的纸输出，在打印预览中，发现最后一页只有一行文字，他想把这一行提到上一页，以下最优的操作方法是（B）A.小李可以在页面视图中使用A3纸进行排版，打印时使用A4纸，从而使最后一行文字提到上一页。B.小李可以在“页面布局”选项卡中减小页边距，从而使最后一行文字提到上一页。C.小李可以在“页面布局”选项卡中将纸张方向设置为横向，从而使最后一行文字提到上一页。D.小李可以在“开始”选项卡中，减小字体的大小，从而使最后一行文字提到上一页。75.将WPS表格工作表A1单元格中的公式SUM(B$2:C$4）复制到B18单元格后，原公式将变为（B）A.SUM(C$19:D$19）B.SUM(C$2:D$4）C.SUM(B$19:C$19）D.SUM(B$2:C$4）76.不可以在WPS表格工作表中插入的迷你图类型是（C）
A.迷你折线图B.迷你柱形图C.迷你散点图D.迷你盈亏图77.小王是某单位的会计，现需要统计单位各科室人员的工资情况，按工资从高到低排序，若工资相同，以工龄降序排序。以下最优的操作方法是（A）A.设置排序的主要关键字为“科室”，次要关键字为“工资”，第二次要关键字为“工龄”。B.设置排序的主要关键字为“工资”，次要关键字为“工龄”，第二次要关键字为“科室”。C.设置排序的主要关键字为“工龄”，次要关键字为“工资”，第二次要关键字为“科室”。D.设置排序的主要关键字为“科室”，次要关键字为“工龄”，第二次要关键字为“工资”。78.李老师是初三年级的辅导员，现在到了期末考试，考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩，李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总，以下最优的操作方法是（B）A.李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。B.李老师可以建立一个WPS表格工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。C.李老师可以建立一个WPS表格工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总。D.李老师可以建立一个WPS表格工作簿，只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。
79.若需在WPS演示演示文稿的每张幻灯片中添加包含单位名称的水印效果，最优的操作方法是（C）A.制作一个带单位名称的水印背景图片，然后将其设置为幻灯片背景B.添加包含单位名称的文本框，并置于每张幻灯片的底层C.在幻灯片母版的特定位置放置包含单位名称的文本框D.利用WPS演示插入“水印”功能实现80.小李使用PPT创建了一份关于公司新业务推广的演示文稿，现在发现第3张幻灯片的内容太多，需要将该张幻灯片分成两张显示，以下最优的操作方法是（D）A.选中第3张幻灯片，使用“复制/粘贴”，生成一张新的幻灯片，然后将原来幻灯片的后一部分内容删除，将新幻灯片的前一部分内容删除。B.选中第3张幻灯片，单击“开始”选项卡下“幻灯片”功能组中的“新建幻灯片”按钮，产生一张新的幻灯片，接着将第3张幻灯片中的部分内容“复制/粘贴”到新幻灯片中。C.将幻灯片切换到大纲视图下，将光标置于需要分页的段落末尾处，按回车键产生一个空段落，此时再切换回幻灯片设计视图即可分为两张幻灯片。D.将幻灯片切换到大纲视图下，将光标置于需要分页的段落末尾处，按回车键产生一个空段落，在单击“开始”选项卡下“段落”功能组中的“降低列表级别”按钮，此时再切换回幻灯片设计视图即可分为两张幻灯片。81.以下对首页的应用栏或应用中心的描述，正确的是（C）A.应用中心为忙碌工作的用户提供了休闲游戏B.在首页左侧应用栏预设的应用不支持用户移除C.用户通过点亮应用中心的星标即可将该应用添加到应用栏D.以上均是82要在WPS中新建文档，可以使用哪些方法（D）
A.点击首页左侧导航栏-新建B.点击顶部标签栏的号按钮C.登录后,在列表中，选择右键菜单中要新建的文档D.以上均是83.某WPS文字文档中有一个5行×4列的表格，如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中，并且使其正好成为该表格一列的内容，最优的操作方法是（C）A.在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板；然后回到WPS文字文档中，将光标置于指定列的第一个单元格，将剪贴板内容粘贴过来B.将文本文件中的5行文字，一行一行地复制、粘贴到WPS文字文档表格对应列的5个单元格中C.在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板，然后回到WPS文字文档中，选中对应列的5个单元格，将剪贴板内容粘贴过来D.在文本文件中选中这5行文字，复制到剪贴板，然后回到WPS文字文档中，选中该表格，将剪贴板内容粘贴过来84.张经理在对WPS文字文档格式的工作报告修改过程中，希望在原始文档显示其修改的内容和状态，最优的操作方法是（C）A.利用“审阅”选项卡的批注功能，为文档中每一处需要修改的地方添加批注，将自己的意见写到批注框里B.利用“插入”选项卡的文本功能，为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件，将自己的意见写到文档部件中C.利用“审阅”选项卡的修订功能，选择带“显示标记”的文档修订查看方式后按下“修订”按钮，然后在文档中直接修改内容D.利用“插入”选项卡的修订标记功能，为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号，然后在文档中直接修改内容
85.在WPS表格中，E3:E39保存了单位所有员工的工资信息，现在需要对所有员工的工资增加50元，以下最优的操作方法是（D）A.在E3单元格中输入公式=E3+50，然后使用填充句柄填充到E39单元格中。B.在E列后插入一个新列F列，输入公式=E3+50，然后使用填充句柄填充到F39单元格，最后将E列删除，此时F列即为E列，更改一下标题名称即可。C.在工作表数据区域之外的任一单元格中输入50，复制该单元格，然后选中E3单元格，单击右键，使用“选择性粘贴-加”，最后使用填充句柄填充到E39单元格中。D.在工作表数据区域之外的任一单元格中输入50，复制该单元格，然后选中E3:E39单元格区域，单击右键，使用“选择性粘贴-加”即可。86.在WPS表格工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计个学生的考试成绩，A列到D列分别对应“学校”“班级”“学号”“成绩”，利用公式计算第一中学3班的平均分，最优的操作方法是（C）A.=SUMIFS(D2:D,A2:A,第一中学,B2:B,3班)/COUNTIFS(A2:A,第一中学,B2:B,3班)B.=SUMIFS(D2:D,B2:B,3班)/COUNTIFS(B2:B,3班)C.=AVERAGEIFS(D2:D,A2:A,第一中学,B2:B,3班)D.=AVERAGEIF(D2:D,A2:A,第一中学,B2:B,3班)87.WPS表格工作表D列保存了18位身份证号码信息，为了保护个人隐私，需将身份证信息的第9到12位用“*”表示，以D2单元格为例，最优的操作方法是（C）A.=MID(D2,1,8)+****+MID(D2,13,6)B.段页式存储管理****C.段页式存储管理****D.=MID(D2,9,4,****)
88.小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格，他准备将这份表格中的数据引用到WPS表格中以便进一步分析，最优的操作方法是（C）A.对照网页上的表格，直接将数据输入到WPS表格工作表中B.通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到WPS表格工作表中C.通过WPS表格中的“自网站获取外部数据”功能，直接将网页上的表格导入到WPS表格工作表中D.先将包含表格的网页保存为.htm或.mht格式文件，然后在WPS表格中直接打开该文件89.如果想更改正在编辑的演示文稿中所有幻灯片标题的字体，以下最优的操作方法是（D）A.打开“开始”选项卡，逐一更改字体。B.全选所有幻灯片再统一更改字体。C.在幻灯片模板里面更改字体。D.在幻灯片母板里面更改字体。90.假设一个演示文稿有张幻灯片，现在根据实际情况第51至55张幻灯片不需要播放，以下最优的操作方法是（D）A.选中第51至55张幻灯片，单击右键，隐藏幻灯片。B.选中第51至55张幻灯片，单击右键，删除幻灯片。C.单击“幻灯片放映”选项卡下“设置”功能组中的“设置幻灯片放映”按钮，设置放映第1-49张幻灯片，放映完成后，再设置放映第56-张幻灯片。D.单击“幻灯片放映”选项卡下“开始放映幻灯片”功能组中的“自定义幻灯片放映”按钮，在自定义幻灯片放映对话框中单击“新建”按钮，依次添加第1-50张幻灯片和56-张幻灯片，播放时使用自定义方案进行播放。91.以下关于PDF文件特性的描述，错误的是（C）
A.具备跨系统、跨平台显示的-致性B.可以设置打开密码、文档权限密码，提高安全性C.可以轻易修改文件页面内容D.文字放大后不模糊、不失真92.以下关于PDF文件查看的描述，错误的是（B）A.支持单页连续阅读、双页连续阅读、独立封面阅读、单页不连续阅读双页不连续阅读5种常用的视图布局B.手型模式可以在文档显示区域内移动鼠标，鼠标指针会根据页面内容的不同而及时改变鼠标样式和行为C.阅读过程中支持对页面中的文本和图片进行复制D.对于由WPS演示格式转换成的PDF文件，可以使用幻灯片播放来进行演示93.张编辑休假前正在审阅一部WPS文字书稿，他希望回来上班时能够快速找到上次编辑的位置，在WPS文字中最优的操作方法是（D）A.下次打开书稿时，直接通过滚动条找到该位置B.记住一个关键词，下次打开书稿时，通过“查找”功能找到该关键词C.记住当前页码，下次打开书稿时，通过“查找”功能定位页码D.在当前位置插入一个书签，通过“查找”功能定位书签94.在WPS文字中编辑一篇文稿时，纵向选择一块文本区域的最快捷操作方法是（B）A.按下Ctrl键不放，拖动鼠标分别选择所需的文本B.按下Alt键不放，拖动鼠标选择所需的文本C.按下Shift键不放，拖动鼠标选择所需的文本D.按Ctrl+Shift+F8组合键，然后拖动鼠标所需的文本
95.小胡利用WPS表格对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量，且产品销售单价为元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是（B）A.直接通过公式“=销量×”计算销售额B.将单价定义名称为“单价”，然后在计算销售额的公式中引用该名称C.将单价输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格D.将单价输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格96.老王正在WPS表格中计算员工本年度的年终奖金，他希望与存放在不同工作簿中的前三年奖金发放情况进行比较，最优的操作方法是（B）A.分别打开前三年的奖金工作簿，将他们复制到同一个工作表中进行比较B.通过全部重排功能，将四个工作簿平铺在屏幕上进行比较C.通过并排查看功能，分别将今年与前三年的数据两两进行比较D.打开前三年的奖金工作簿，需要比较时在每个工作簿窗口之间进行切换查看97.钱经理正在审阅借助WPS表格统计的产品销售情况，他希望能够同时查看这个千行千列的超大工作表的不同部分，最优的操作方法（C）A.将该工作簿另存几个副本，然后打开并重排这几个工作簿以分别查看不同的部分B.在工作表合适的位置冻结拆分窗格，然后分别查看不同的部分C.在工作表合适的位置拆分窗口，然后分别查看不同的部分D.在工作表中新建几个窗口，重排窗口后在每个窗口中查看不同的部分98.小王要将一份通过WPS表格整理的调查问卷统计结果送交经理审阅，这份调查表包含统计结果和中间数据两个工作表。他希望经理无法看到其存放中间数据的工作表，最优的操作方法是（D）A.将存放中间数据的工作表删除
B.将存放中间数据的工作表移动到其他工作簿保存C.将存放中间数据的工作表隐藏，然后设置保护工作表隐藏D.将存放中间数据的工作表隐藏，然后设置保护工作簿结构99.初三班的小周完成了一件WPS演示幻灯片作品的制作，作品内容编排的非常不错，可是制作时使用的颜色太杂乱，使用的字体、字号也很多，给人以非常凌乱的视觉感受，老师看到此情形后，给予了小周指导和帮助，以下最优的操作方法是（A）A.统一使用字体，字体颜色尽量少。B.每张幻灯片采用预先制作的同一张图片做背景。C.制作幻灯片模板并应用。D.推翻原方案，重新进行设计。.邱老师在学期总结WPS演示演示文稿中插入了一个智能图形，她希望将该智能图形的动画效果设置为逐个形状播放,最优的操作方法是（A）A.为该智能图形选择一个动画类型，然后再进行适当的动画效果设置B.只能将智能图形作为一个整体设置动画效果，不能分开指定C.先将该智能图形取消组合，然后再为每个形状依次设置动画D.先将该智能图形转换为形状，然后取消组合，再为每个形状依次设置动画